1. 원고 작성

1. 원고는 아래한글 워드프로세서 프로그램으로 작성한다.
3. 논문의 분량은 본 게재논문 작성요령에 따라 편집하여 인쇄했을 때 참고문헌과 영문초록을 포함하여 전체 15쪽 이내를 기본으로 한다.

2. 편집 규격과 양식

1. 한글 사용을 원칙으로 한다. 다만, 의미의 혼동 가능성이 있는 경우에 한하여 해당 단어 혹은 문장 바로 다음에 한자, 영어, 혹은 다른 원어를 괄호(  ) 처리하여 병기한다.
2. 편집용지는 A4크기로 하며, 용지여백은 상․하 38mm, 좌․우 37mm, 머리말 12mm, 꼬리말 10mm, 제본 0mm로 설정한다.(책사이즈 190*260)
3. 논문 투고 시 없는 글꼴은 KoPub 바탕체 Light로 처리한다.
4. 논문에 사용되는 글자와 문단은 다음과 같이 설정한다.

   구분	글꼴	크기	장평	자간	줄간격	문단 정렬	들여 쓰기	내어 쓰기	여백
   									좌	우
   논문제목	KoPub 바탕체 Bold	18	95	-3	160	가운데
   한글저자명	KoPub 돋움체 Medium	11	100	-5	160	오른쪽
   각주	KoPub 바탕체 Light	8	100	-5	140	양쪽정렬
   요약	KoPub 바탕체 Light	9	100	-5	160	양쪽정렬	10		10	10
   주제어	KoPub 돋움체 Light	9	100	-5	160	양쪽정렬			10	10
   본문	KoPub 바탕체 Light	10	100	-5	160	양쪽정렬	10
   로마자	KoPub 바탕체 Bold	14	100	-5	160	가운데
   1.	KoPub 돋움체 Medium	11	100	-5	160	양쪽정렬	10
   1)	KoPub 돋움체 Medium	10	100	-5	160	양쪽정렬	10
   표/그림제목	KoPub 돋움체 Medium	9.5	100	-5	160	양쪽정렬
   표본문	KoPub 바탕체 Light	9	100	-5	140	양쪽정렬
   인용문	KoPub 바탕체 Light	9	100	-5	160	양쪽정렬	10		20	20
   참고문헌 제목	KoPub 바탕체 Bold	14	100	-5	160	가운데
   참고문헌 본문	KoPub 바탕체 Light	10	100	-5	160	양쪽정렬		26
   영문초록제목	KoPub 바탕체 Bold	14	100	-5	160	가운데
   영문초록본문	KoPub 바탕체 Light	10	100	-5	160	양쪽정렬	10

5. 논문 내용에 대한 ≪요약≫은 가로 80열, 세로 12행 이내로 작성하여 저자명 아래 부분에 제시한다.
6. 주제어는 2～5개로 추출하여 ≪요약≫ 아래 부분에 한글로 제시한다.
7. 제목의 번호는 다음과 같다.
   • 1단계: Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ … (글자크기 14, KoPub 바탕체 Bold, 가운데 정렬)
   • 2단계: 1, 2, 3 … (글자크기 11, KoPub 돋움체 Medium, 들여쓰기 10, 양쪽 정렬)
   • 3단계: 1), 2), 3) … (글자크기 10, KoPub 돋움체 Medium, 들여쓰기 10, 양쪽 정렬)
   • 4단계: ⑴, ⑵, ⑶ … (글자크기 10, KoPub 바탕체 Light, 들여쓰기 20, 양쪽 정렬)
   • 5단계: ①, ②, ③ … (글자크기 10, KoPub 바탕체 Light, 들여쓰기 10, 양쪽 정렬)
8. 논문 내용에 대한 영문초록은 가로 80열, 세로 20행 이내로 작성하여 참고문헌 다음 쪽에 제시한다. 주제어는 영문초록 아래부분에 제시한다. 

3. 각주

1. 필요 시에는 각주를 사용한다.
2. 각주는 본문에 표시하기 어려운 보충적인 내용이나 설명에 한하여 사용하고, 단순히 자료의 출처나 참고문헌을 밝히는 각주의 사용은 삼가한다.
3. 각주를 표시하는 위치는 해당문장이나 용어 말미에 일련번호로 표시하고, 각주의 내용을 기록한다.

4. 본문 내 인용

1. 직접인용
   1. 인용하는 내용이 40단어 미만인 경우에는 본문 속에 큰 따옴표를 하고 그 사이에 기술한다.
   2. 인용하는 내용이 40단어 이상인 경우에는 본문에서 따로 떼어 기술하며 인용 부분의 위, 아래를 본문에서 한 줄씩 비우고 좌우여백을 각각 30으로 설정한다.
   3. 본문에 인용한 문헌의 저자, 발행연도, 그리고 해당 면의 쪽수를 제시하고 ｢영유아음악교육연구｣ 게재논문 작성요령에 따라 참고문헌에 기재해야 한다.
      예) 김철수(2019: 56-57)은…
2. 간접인용
   1. 1인 저자에 의한 문헌
      예) 이 문제에 관하여 김철수(2019)는…
      예) 이 문제에 관하여 … 라고 보고하였다(김철수, 2001).
   2. 2인 저자에 의한 문헌
      예) 홍길동과 김철수(2019)는…
      예) 이 연구들은 … 라고 보고하였다(홍길동, 김철수, 2019).
   3. 3인 이상 5인 이하의 저자에 의한 문헌
      - 첫 번째 인용형태
      예) 홍길동, 김철수, 이영희와 김희영(2018)은…
      예) Borden, Jones, Smith, Benson과 Corey(2000)는…
      예) …라고 하였다(Borden, Jones, Smith, Benson & Corey, 2000).
      - 두 번째 인용형태
      예) 홍길동 등(2003)은…
      예) Borden 등(2000)은…
      예) …과 같다(Borden et al., 2000).
   4. 6인 이상의 저자에 의한 문헌
      첫 번째와 그 이후 인용 시, 첫 번째 저자의 성 다음에 ‘등’을 붙인 후 연도를 표기한다.
      예) 김철수 등(2019)은…
   5. 하나의 사항에 여러 문헌을 인용하는 경우 국내문헌, 동양문헌, 서양문헌 순으로 나열하되, 국내문헌과 동양문헌은 저자명의 가나다순으로, 서양문헌은 저자명의 알파벳순으로 열거한다. 문헌들 사이를 쌍반점(;)으로 가른다.
      예) 최근의 연구(홍길동, 2002; 毛澤東, 1977; Michael & John, 1990)에 의하면…
   6. 동일 저자에 의한 둘 이상의 문헌
      저자명을 쓴 다음에 출판연도에 따라 표기한다. 같은 연도의 문헌은 연도 다음에 a, b, c 등의 어미를 붙여 구분한다.
      예) 이론 중 하나는 홍길동(1997/2005)이 제시한 …이다.
      예) 이론 중 하나는 김철수(1997a/1997b)가 제시한 …이다.
3. 개인면담
   국내인의 경우에는 그 사람의 완전한 이름을 기입하고, 외국인의 경우에는 이름의 머리글자와 성을 적고 개인 면담을 실시한 날짜를 기입한다.
   예) (이영희, 개인 면담, 2018. 6. 30)
   예) (J. M. Greene, personal communication, June 17, 1999)
4. 법령
   본문에는 성문화된 연도가 아니라 법률로 발표된 법률명과 법률 실행연도를 기입한다.
   예) 유아교육법 제1조(1998)에 의하면…
   예) National Association for the Education of Young Children(2001)에서는
5. 재인용한 문헌의 경우
   원저의 저자명을 쓰고 괄호로 묶어 재인용된 연구의 저자명과 재인용 연구의 출판연도를 제시하여 재인용 출처를 밝힌다. 참고문헌에서는 재인용 문헌만 제시한다.
   예) 김혜숙(1990: 홍길동, 2001에서 재인용)의 연구에서는 …
6. 번역서의 경우
   원저의 저자명을 적고 번역서의 출판연도를 표기한다.
   예) 자유선택활동에 대하여 Honig(2001)은 …

5. 참고문헌 작성

1. 단행본
   1. 국내 단행본의 저서명은 고딕(KoPub 돋움체 Medium)으로 기입하고, 영문 단행본의 저서명은 첫 단어의 첫 글자는 대문자로, 나머지는 모두 소문자로 적으며 이탤릭체로 표기한다. 학회, 기관 등의 집단 저자일 경우에는 명칭 전체를 표기한다.
      예) 홍길동 (2004). 유아교육학. 서울: 한글사.
      예) Michael, W. B. (1991). Classroom assessment. New York, NY: Macmillan.
      예) National Association for the Education of Young Children (2001). Development appropriate practice. New York, NY: Macmillan.
   2. 개정판 단행본
      예) 홍길동 (2004). 유아교육학. 서울: 한글사.
      예) Mitchell, Y. R., & Larwon, J. R. (1987). People in organizations: An introduction to organizational behavior (3rd ed.). New York, NY: McGraw-Hill.
      예) Cohen, J. (1977). Statistical power analysis for the behavioral sciences (Rev. ed.). New York, NY: Academic Press.
   3. 편집된 단행본
      예) 홍길동 (편). (2000). 학교상담 핸드북. 서울: 한글사.
      예) Gibbs, J. T., & Huang, L. (Eds.). (1991). Children of color: Psychological interventions with minority youth. San Francisco, California: Jossey-Bass.
   4. 백과사전, 사전
      예) 홍길동, 김철수 (편). (2000). 유아교육 대백과 사전 (제3판, 제1-9권). 서울: 한글사.
      예) Sadie, S. (Ed.). (1990-1993). The new dictionary of music and musicians (6th ed., Vols. 1-20). London: Macmillan.
2. 편집된 단행본의 논문이나 장(章)
   예) 안신호 (1997). 직장인이 추구하는 삶의 의미. 김명언, 박영석 (편), 한국 기업문화의 이해 (pp. 388-440). 서울: 오름.
   예) Yalom, I. V. (1994). Momma and the meaning of life. In B. Yalom (Ed.), Yalom readers (pp. 155-200). Trenton, NJ: Prentice-Hall.
   예) Hennessey, B. A., & Amabile, T. M. (1999). Consensual assessment. In M. A. Runco & S. R. Pritzker (Eds.), Encyclopedia of creativity (pp. 347-360). London: Academic Press.
3. 정기 간행물
   1. 학술지
      국내 정기 간행물의 학회지명 및 권수는 고딕(KoPub 돋움체 Medium)으로 기입하고, 영문 정기 간행물 학술지명의 모든 단어 첫 글자는 대문자로 기입하며 간행물의 학술지명과 권수는 이탤릭체로 표기한다.
      예) 김진영 (2002). 유치원 블록놀이에 대한 질적연구. 유아교육연구, 22(4), 147-172.
      예) Michael, W. B., & Freeman, D. J. (1992). Characteristics of teacher candidates. Educational Research, 62(3), 37-65.
   2. 잡지에 실린 글
      예) 김선달 (1997. 7). 내 생의 최고의 기쁨. 좋은 엄마, 12, 82-137.
      예) Chamberlin, J., Novetney, A., Packard, E., & Price, M. (2008, May). Enhancing worker well-being: Occupational health psychologists convene to share their research on work, stress, and health. Monitor on Psychology, 29(5), 26-29.
      예) 김현준 (2014. 5). 스마트폰 시대의 패자부활전. 월간중앙, 2014년 5월호.http://magazine.joins.com/monthly/에서 2016년 1월 2일 인출
      예) Clay, R. (2008, June). Science vs. ideology: Psychologists fight back about the misuse of research. Monitor on Psychology, 39(6), 12-15. Retrieved June, 24, 2015 from http://www.apa.org/monitor/
   3. 신문에 실린 글
      예) 이성주 (2000. 10. 24). 엄마 사랑이 최고 치료약. 유아일보, pp. A6
      예) 이성주 (2000. 10. 24). 엄마의 사랑이 최고의 치료약입니다. 유아일보.http://www.hankookchild.com/에서 2015년 2월 3일 인출
      예) Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. B5-B7.
      예) Brody, J. E. (2007, December 11). Mental reserves keep brain agile. The New York Times. Retrieved July, 25, 2013 from http://www.nytimes.com
4. 역서
   1. 원저자명, 연도, 번역서명 고딕(KoPub 돋움체 Medium) 원전(영문은 이탤릭체), 역자명, 출판지, 출판사를 적고 원전의 출판 연도를 괄호로 묶어 제시한다.
   2. 괄호로 묶어 역자명을 적고 “역(혹은 편역)”으로 번역서임을 표시하고 마침표를 한다. 영문 역서의 경우 “Trans.(영문 편역서의 경우 Eds. & Trans.)”로 표기한다.
      예) Negroponte, N. (1996). 디지털이다[Being digital]. (백욱인 역). 서울: 커뮤니케이션 북스. (원저 1995년 출판)
      예) Laplace, P. S. (1951). A philosophical essay on probabilities (F. W. Truscott & F. L. Emory, Trans.). New York, NY: Dover. (Original work published 1814)
5. 학위논문
   1. 국내를 포함한 동양의 대학인 경우 저자명, 발행년도, 논문명 고딕(KoPub 돋움체 Medium)로 학위수여기관, 학위명 순으로 기재한다.
      예) 홍길동 (1992). 한국의 유아 교육 변천사 연구. 한국대학교 대학원 박사학위논문.
   2. 서양대학의 경우는 저자명, 발행년도, 논문명(이탤릭체), 학위명을 적은 후 마침표를 찍고 학위수여기관을 적는다. 외국의 경우는 국가명(미국은 주명을 포함)을 표기한다.
      예) Ross, D. F. (1990). Unconscious transference and mistaken identity: When a witness misidentifies a familiar but innocent person from a lineup. Unpublished doctoral dissertation, University of Missouri, Columbia, USA.
6. 기술·연구보고서
   1. 연구보고서는 연구자, 발행년도, 보고서명 고딕(KoPub 돋움체 Medium), 연구물 일련번호(있을 경우 괄호에 넣는다), 연구기관, 출판사(있을 경우) 순으로 기재한다.
      예) 장상호 (1991). 교육학 탐구영역의 재개념화(연구보고 CR 2014-3). 서울대학교 교육연구소. 서울: 한글사.
      예) 장상호 (1991). 교육학 탐구영역의 재개념화(연구보고 CR 2014-3). 서울대학교 교육연구소. http://www.riss.kr/board/에서 2016년 3월 2일 인출
      예) U. S. Department of Health and Human Services (2003). Managing asthma: A guide for schools(NIH Publication No. 02-2650). Washington, D. C.: GPO.
      예) U. S. Department of Health and Human Services (2003). Managing asthma: A guide for schools(NIH Publication No. 02-2650). Retrieved March, 15, 2015 from http://www.nhlbi.nih.gov/health/asth_sch.pdf
   2. 교육자료정보센터(Educational Resources Information Center, ERIC)보고서연구보고서와 동일한 방식으로 기재한 후, 가장 마지막 소괄호 안에 문서 번호를 기입하고 문서번호 뒤에는 마침표를 사용하지 않는다.
      예) Mead, J. V. (1992). Looking at old photographs: Investigation the teacher tales that novice teachers bring with them(Report No NCRTL-RR-92-4). National Center for Research on Teacher Learning. MI: East Lansing. (ERIC Document Reproduction Service No. ED 346 082)
7. 학술대회 및 심포지엄 자료집
   자료집에 게재된 경우, 저자명 바로 뒤에 발표된 연도를 괄호로 묶어 제시하고 마침표를 찍는다. 이어서 연구의 제목을 적고 마침표를 한 후 게재된 자료집명(국문은 고딕(KoPub 돋움체 Medium), 영문은 이탤릭체), 자료집 발간 주체, 면수, 개최지역 및 장소를 적는다.
   예) 김금희 (2003). 그림책 위인전에 나타난 주인공의 특성 분석. 21세기 우리나라 교육의 방향. 한국유아교육학회 춘계학술대회 자료집, pp. 66-74. 서울: 덕성여자대학교 대강의동.
   예) Muellbauer, J. (2007). Housing, credit, and consumer expenditure. Housing and consumer behavior. Paper presented at the Seventh International Conference on Enterprise Information Systems, pp. 123-135. Jackson Hole, Miami, FL.
8. 웹 사이트 자료
   예) 김혜금 (2002). 유아의 미술 감상지도. http://www.educare.or.kr에서 2002년 10월 8일 인출
   예) Smith, S. (2006, January 5). The unfortunate prerequisites and consequences of partitioning your mind. Retrieved April, 4, 2015 from http://scienceblogs.com/pharyngula/

6. 표와 그림

1. 표의 제목은 상단에 왼쪽 정렬로 일련번호를 붙이되, <표 1>과 같이 표기한다. 단, 본문 내에서 기술할 때에는 ‘표 1에 의하면’, ‘표 1에서 살펴본 바와 같이…’ 등으로 기술한다.
2. 악보, 사진, 그림 등의 제목은 하단에 가운데 정렬로 일련번호를 붙이되, [악보 1], [사진 1], [그림 1] 등과 같이 표기한다. 단, 본문 내에서 기술할 때에는 ‘악보 1에 의하면’, ‘악보 1에서 살펴본 바와 같이…’ 등으로 기술한다.
3. 표를 그릴 때 최상단은 굵게(0.4mm) 그리며 좌․우측에는 선을 그리지 않는다.
4. 통계 결과표를 작성할 때, 통계치(예: t, F, M, SD)는 모두 이탤릭체로 하고, 유의 수준 p는 표 하단 왼편에 제시한다.